PSICOPEDAGOGIA CLINICA E INSTITUCIONAL

  É tarefa do cuidador fornecer ao idoso as medicações corretas, nas doses e nos horários adequados, além de cuidar de sua alimentação, higiene, segurança, conforto e bem-estar. São responsabilidades do cuidador de idosos: Alimentação (preparo e administração): para o assistido e para o próprio cuidador; Lavagem da louça que o cuidador e assistido utilizarem nas refeições; Administração de medicamentos orais (conforme prescrição); O que faz o cuidador de idosos?  Cuidados com a saúde e higiene.  Uma das principais funções do cuidador de idosos é cuidar da higiene e saúde do paciente, o que inclui: administrar o uso de medicamentos; acompanhamento em consultas médicas e exames; agendamento de exames; auxílio durante o banho; troca de fralda, quando necessário.

POR QUE BUSCAR UMA NOVA CARREIRA PROFISSIONAL? Geralmente, as pessoas tomam essa decisão motivadas por dois fatores: necessidade ou desejo.  A necessidade pode ocorrer quando o profissional perde o emprego e não consegue uma recolocação na mesma área em que atuava. Ou, então, sua profissão pode ter sido impactada por alguma nova tecnologia, que a tornou ultrapassada. Nesse contexto, existem cargos que estão deixando de existir – ou que passarão por esse processo, em um curto espaço de tempo. 1 – A mudança é de emprego, carreira ou de profissão? O primeiro passo, antes de pensar na nova carreira, é ter a certeza que o problema não está no seu emprego ou na empresa atual. Isso significa que você precisa decidir se a mudança é de emprego, de carreira ou de profissão. Procure avaliar se a sua insatisfação não está relacionada a problemas com o chefe ou com a cultura da empresa. Neste caso, a solução é mais simples: basta procurar um novo emprego. Atualize seu currículo, procure recruta...

  Com a escola dentro de casa, pais e professores quase trocaram papéis. Mas nem tudo será inédito na relação família-escola, mesmo que à distância. Ensinar cabe aos professores. Dos pais, espera-se que criem as condições para o sucesso dos filhos. Muitos pais dividiram os dias de confinamento entre o trabalho e o apoio aos filhos no ensino à distância. Ao longo de quatros meses, a escola mudou-se para dentro de casa. Agora, o ensino à distância e o ensino misto, que combina aulas presenciais e online, são dois cenários possíveis para o regresso às aulas em setembro. O Educare.pt conversou com a presidente do Sindicato Independente de Professores e Educadores (SIPE), Júlia Azevedo, e com o presidente da Confederação Nacional das Associações de Pais (Confap), Jorge Ascenção, sobre o papel dos pais neste novo ensino. Perante a possibilidade de o próximo ano letivo não ser presencial para todos os alunos, Júlia Azevedo esclarece que ter a escola em casa não significa transformar os pa...

  Fazer o aluno (com ou sem deficiência) aprender todos os dias não é tarefa fácil e as vezes o tempo passa, passa e passa… mas como canta Ana Vilela, a vida é trem bala parceiro! Não sabemos a hora que vamos partir. Por isso a ideia é sempre fazer o melhor possível com o nosso tempo. Fazer o melhor é usar a melhor estratégia. Isso vale tanto para a vida pessoal quanto para o trabalho. Você, educador, tenho certeza que procura fazer o melhor sempre, para que seu aluno aprenda todos os dias. Se você tem a oportunidade de ajudar hoje, então ajude. Não deixe essa oportunidade passar. Mas nem sempre é fácil ajudar e ter resultados. Todos nós, em algum momento, temos alunos com dificuldades de aprendizagem. Principalmente se você trabalha no  Atendimento Educacional Especializado . Você pode acreditar que seu aluno é capaz de aprender. Você pode até mesmo já ter identificado as potencialidades do seu aluno e não focar na deficiência. Mas para fazer o aluno aprender todos os dias vo...

Dificuldade de aprendizagem , por vezes referida como desordem de  aprendizagem  ou transtorno de  aprendizagem , é um tipo de desordem pela qual um indivíduo apresenta dificuldades em aprender efetivamente. O que fazer para acabar com o déficit de atenção? Durma bastante – e durma bem! Poucas horas de sono aumentam os sintomas do TDAH, diminuindo a capacidade de manter o foco durante dia. Para isso, evite tomar cafeína antes de dormir, mantenha uma rotina à noite e evite exercícios por até uma hora antes de ir dormir. Principais sintomas de Déficit de Atenção Pessoas com DDA costumam apresentar com frequência dificuldade de organização (do tempo e do espaço), dificuldade de aprender com os erros, adiamento de tarefas (procrastinação), impulsividade (falar sem pensar e se adiantar nas respostas). Entre as suas principais características estão a desatenção, impulsividade e a inquietude motora ou também conhecida como hiperatividade. Em alguns ambientes, o TDAH é chamado...

"O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que aparece na infância e frequentemente acompanha o indivíduo por toda a sua vida.  Ele se caracteriza por sintomas de desatenção, inquietude e impulsividade. Ele é chamado às vezes de DDA (Distúrbio do Déficit de Atenção).  Em inglês, também é chamado de ADD, ADHD ou de AD/HD."

O psicopedagogo deve proporcionar condições para que a criança brinque da forma mais espontânea possível.  O objetivo é observar, compreendendo e cooperando com a criança. Para a análise da hora do jogo diagnóstica não existe uma padronização, mas pautas oferecidas com critérios sistematizados e coerentes que orientam a análise. Devem-se considerar os indicadores mais importantes para o diagnóstico e prognóstico, por exemplo: Escolha de brinquedos e de brincadeiras:  O tipo de brinquedo escolhido, o tipo de jogo, se tem começo, meio e fim, se é organizado e coerente e se corresponde ao estágio de desenvolvimento cognitivo em que a criança se encontra. Modalidade das brincadeiras:  cada sujeito organiza a sua maneira de brincar de acordo com a modalidade que o seu ego escolhe para essa manifestação simbólica. Destaca-se entre as modalidades de brincadeiras a plasticidade, rigidez e estereotipia e perseverança. Personificação:  é a capacidade que a cria...

O primeiro encontro sempre gera ansiedade em ambas as partes, terapeuta e paciente (família). A definição da forma da primeira entrevista vai depender do primeiro contato com a queixa que geralmente é feita por telefone. A primeira entrevista deves ser feita com os pais caso o paciente: « Já teve ou tem tratamento com outros profissionais como psicólogo, neurologista, fonoaudiólogo, psiquiatra, etc. « Quando há duvida sobre diagnóstico anterior; « Quando há discordância entre pais e escolas; « Quando pais separados estão em atrito; « Desvio muito grande entre idade cronológica e idade escolar; Entrevista Familiar Exploratória Situacional – EFES é uma entrevista realizada com a criança e a família pode ser realizada primeiramente objetivando compreender: « A queixa nas dimensões familiares; « As relações e expectativas familiares com relação à aprendizagem e terapeuta; « A aceitação e engajamento da família no diagnóstico; « Realização do contrato; « Esclarecer o que é um diagnóstico ps...

O diagnóstico psicopedagógico busca identificar as causas do sintoma da não-aprendizagem e seu significado; reconstruir a história pessoal do sujeito, identificando possíveis fraturas do desenvolvimento; identifica a modalidade de aprendizagem do sujeito nos níveis epistêmico e do desejo; realiza o diagnóstico operatório e representações conceituais através do jogo e da representação simbólica. O diagnóstico contempla as seguintes fases:  motivo da consulta (enquadre com a família);  enquadre com o paciente e sessão lúdica;  hora do jogo;  história vital;  visita à escola para entrevista com a professora;  provas projetivas de Jorge Visca, provas operatórias de Jean Piaget, avaliação corporal,  jogo;  avaliação da lecto-escrita e  avaliação matemática (intercalando as sessões e fazendo uso de diferentes instrumentos);  devolução para o paciente;  devolução para a família;  devolução para a escola.  Lembro ...

Uma Psicopedagoga é aquela que: Investiga as causas do baixo rendimento escolar. Reconhece, previne e trata as alterações na aprendizagem. Faz um diagnóstico apurado das dificuldades e transtornos de aprendizagem. Faz um plano de intervenção único para cada paciente. Resgata as lacunas que ocorreram ao longo do processo de ensino aprendizagem. Procura entender como a pessoa aprende. Devolve o desejo de aprender. Está sempre disposta a motivar. Investiga a trajetória de vida tanto cognitiva quanto social. Acolhe a família e o paciente com muito amor. Ouve aconselha e ensina ao mesmo tempo. Trabalha com crianças jovens e adultos. Quando procurar uma Psicopedagoga? O Psicopedagogo é o profissional especializado em aprendizagem, portanto, toda vez que você perceber que seu filho está: Está desatento; Apresentou queda no desempenho; Está demorando para se alfabetizar; Está desmotivado; Não consegue entender o que lê; Está com dificuldade para estudar sozinho. Procure uma avaliaç...

*VÁ AOS ENCONTROS FELIZES!* -Pode ser complicado, difícil e caro.  *Vá!* -Pode ser uma viagem longa. *Vá!* -Encontro pra um café? *Vá!* - Nascimento do sobrinho? *Vá!*  -Tem festa de 85 anos da tia? *Vá!* -Aniversário do filho do amigo?  *Vá!* -Encontro de 20 anos da formatura?  *Vá!* -Amigo secreto? *Vá!* -Casamento do primo? *Vá!* -Encontro pra assistir o jogo? *Vá!* Pegue o carro,  o ônibus,  o avião...  Pegue uma  carona! *Vá!* Fica no hotel, na casa da tia, na pensão!  *Vá!* Parcela a passagem!  Dê um jeito, mas *Vá!* *SABE POR QUÊ?*  Porque nos encontros tristes você irá. Quando alguém morre todos vão.  Por protocolo, por obrigação ou por dor, você irá. **As pessoas vão!** **Se esforçam pra ir!!** Pedem folga.  Cancelam a reunião. Transferem as entregas. O resfriado passa. O cansaço some. E todos se reunem e se abraçam e choram juntos... E é bonito isso... É caloroso e confortante!     *Mas é bo...

CRIATIVIDADE: TUDO O QUE VOCÊ PRECISA SABER PARA TRABALHAR COM SEUS ALUNOS EM SALA DE AULA Você, educador, considera seus alunos criativos? Tal característica é fundamental para o desenvolvimento da criança e também do adolescente. Bem por isso é o assunto do nosso artigo de hoje. Vamos, porém, do início! Quanto ao termo… A palavra criatividade tem origem do latim “creatus”, termo que, como deixa a entender, significa “criar”. O dicionário Houaiss a define como “ a qualidade ou característica de quem […] é criativo; inventividade; inteligência e talento, natos ou adquiridos, para criar, inventar, inovar “. Já o dicionário Aurélio cita a criatividade como “ capacidade criadora, engenho [..]; capacidade que tem um falante nativo de criar e compreender um número ilimitado de sentenças em sua língua .” Quanto ao início do potencial criativo humano… O que se acredita é que o potencialcriativo comece ainda na infância. Basta pensar...